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文/記者崔文燦實習(xí)生黃然

(資料圖片僅供參考)

圖/陳明謙

眼下，正值廣州市部分技工院校開學(xué)之時，2月15日，推出2023廣州技工開學(xué)第一課特別節(jié)目“制造業(yè)當(dāng)家，技工有力量”。當(dāng)天，廣州市輕工技師學(xué)院黨委書記成振洋和廣州市交通技師學(xué)院黨委書記任惠霞做客直播間，探討學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的成果和愿景；同時線上連線，直擊兩校特色專業(yè)。節(jié)目在客戶端播出，超十七萬人次觀看。

制造業(yè)當(dāng)家，背后是人才當(dāng)家。作為制造業(yè)發(fā)展的“主心骨”，高技能人才從何而來？技工院校是如何為制造業(yè)發(fā)展提供人才支撐的？節(jié)目現(xiàn)場，兩位書記就技能競賽、就業(yè)、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展各抒己見。

他們一致認(rèn)為，技工教育要堅定不移走深走實產(chǎn)教融合、校企合作的路子，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，提升校企合作層次與內(nèi)容，全面推行工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式，深入實施產(chǎn)業(yè)技能根基工程，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，把技工教育打造成為高技能人才的搖籃、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基石。

助力制造業(yè)數(shù)字化升級，將設(shè)“三基地一聯(lián)盟”

剛剛開學(xué)，廣州市輕工技師學(xué)院人工智能產(chǎn)業(yè)系學(xué)生就緊鑼密鼓籌備起實驗來。新學(xué)期，他們計劃攻克人工智能在制造業(yè)應(yīng)用中的智能裝備應(yīng)用(如智能識別外商、人機交互等)問題。

記者到訪時，人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生徐劍炫正埋頭調(diào)試激光雕刻自動生產(chǎn)線，雖然入讀輕工技師學(xué)院才三年半，卻早在國賽上嶄露頭角：在2021年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽—全國工業(yè)經(jīng)濟應(yīng)用創(chuàng)新職業(yè)技能競賽(人工智能訓(xùn)練師賽項)斬獲學(xué)生組第二名。

徐劍炫說：“學(xué)校給了我鉆研的平臺，也給了我需要的設(shè)備和比賽的機會。有優(yōu)秀的老師去教導(dǎo)、團隊之間又有溝通交流。我相信隨著人工智能發(fā)展，對于專業(yè)人才的需求不斷增高，選擇人工智能，我是不愁就業(yè)崗位的！”談及未來，徐劍炫信心滿滿。

記者獲悉，人工智能產(chǎn)業(yè)鏈包括三層：基礎(chǔ)層、技術(shù)層和應(yīng)用層，而從產(chǎn)業(yè)鏈布局看，應(yīng)用層領(lǐng)域企業(yè)達(dá)58.9%，可謂占據(jù)人工智能領(lǐng)域“大半壁江山”。

學(xué)校黨委書記成振洋告訴記者，技工院校培養(yǎng)的學(xué)生，是服務(wù)于占比最大的應(yīng)用層領(lǐng)域。學(xué)生畢業(yè)后，可以從事人工智能系統(tǒng)的部署和運維，能夠進行一般故障的診斷和維修，也能運行主流人工智能框架模型，采集數(shù)據(jù)對算法模型進行訓(xùn)練。此外，學(xué)校同樣關(guān)注技術(shù)層學(xué)生的培養(yǎng)，在預(yù)備技師階段，學(xué)生能學(xué)到主流框架和算法的選用，根據(jù)工作現(xiàn)場調(diào)整設(shè)置參數(shù)，優(yōu)化訓(xùn)練模型和數(shù)據(jù)集，解決工業(yè)現(xiàn)場的問題。

“數(shù)字技術(shù)賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，衍生了制造業(yè)新職業(yè)，我們把崗位能力標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)人才培養(yǎng)的重點，開發(fā)工學(xué)一體化課程，將課程教學(xué)內(nèi)容和崗位能力、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接，提升崗位適應(yīng)性?！背烧裱笸嘎叮衲?，學(xué)校將建設(shè)與“制造業(yè)當(dāng)家”息息相關(guān)的“三基地一聯(lián)盟”，分別是：輕騰新一代信息技術(shù)廣東省產(chǎn)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地、工信部智能制造“專精特新產(chǎn)業(yè)（300832）學(xué)院”、廣州市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合實訓(xùn)示范基地、粵港澳技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟。屆時，將培養(yǎng)更多軟件與信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)高技能人才，助力制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。

借助聯(lián)盟平臺資源，就業(yè)形勢喜人

開學(xué)伊始，廣州市交通技師學(xué)院集訓(xùn)基地的“模擬地鐵”也恢復(fù)了往日的運行節(jié)奏。這列“模擬地鐵”與真實地鐵列車并無二樣，不出校園，城市軌道交通車輛檢修專業(yè)的學(xué)生就能真刀實槍地演練。

駕駛臺內(nèi)，學(xué)生通過操作按鈕調(diào)試地鐵列車，并根據(jù)故障現(xiàn)象在電器柜進行故障檢修；地鐵列車車廂里，動態(tài)地圖、扶手、座椅等都和地鐵列車完全一致，學(xué)生通過對它們進行拆裝和檢修來鍛煉技能水平。

“在這里，我們不僅能夠進行日常的教學(xué)工作，還能夠承辦我們的技能競賽，接待我們的同類院校，與我們這里進行技術(shù)交流?！睂I(yè)專職教師及學(xué)院軌道車輛技術(shù)項目集訓(xùn)隊教練張恒說。

眼下，許多企業(yè)正和學(xué)院聯(lián)系預(yù)定實習(xí)生，當(dāng)中不乏廣州地鐵集團、廣州中車、佛山中車、廣州有軌電車、白云電器（603861）集團、廣州電力機車等優(yōu)質(zhì)企業(yè)。學(xué)院黨委書記任惠霞告訴記者，2022年學(xué)院加入了廣州市軌道交通產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，“借助聯(lián)盟平臺眾多資源，我們的就業(yè)渠道更加多元化，就業(yè)質(zhì)量也再次得到提升，可以用‘形勢喜人’來形容！”

近年來，學(xué)院畢業(yè)生的整體就業(yè)率均穩(wěn)定在99%以上，求人倍率達(dá)1：4.5，即一個學(xué)生有4-5個單位或者崗位可以選擇。絕大多數(shù)畢業(yè)生僅用1-2年的時間便可成為企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)骨干、技術(shù)骨干，甚至進入企業(yè)管理層，用人單位滿意率多年穩(wěn)定在98%以上。

交通學(xué)子之所以“就業(yè)好”“好就業(yè)”，任惠霞認(rèn)為，這和院校堅定“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，實現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的無縫對接不無關(guān)系。同時，學(xué)院明確“大交通”專業(yè)群的發(fā)展方向，打造“陸、海、空、網(wǎng)”互聯(lián)互通的專業(yè)發(fā)展布局，深入對接汽車、軌道交通裝備、航空裝備、海洋產(chǎn)業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)，主動對接地區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。

“當(dāng)下中國對高技能人才的需求比以往任何時期都要迫切，培育人才、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是技工教育的法定職責(zé)?！睂τ诩脊そ逃袚?dān)的使命，任惠霞深有感觸，“深化產(chǎn)教融合、校企合作是精準(zhǔn)育人、服務(wù)發(fā)展最直接、最有效的方式?！?/p>