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“IPv6+在教育領(lǐng)域要走向真正領(lǐng)先，需要結(jié)合高校場景，更多的學(xué)校、科研機構(gòu)、教育體系和廠商一起推進創(chuàng)新，通過產(chǎn)學(xué)研合作，把教育基礎(chǔ)設(shè)施在面向十四五教育數(shù)字化的底座做扎實，支撐教育公平，支撐各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新?！?/p>

IPv6+引領(lǐng)下一代創(chuàng)新，已經(jīng)達成行業(yè)共識

“什么是IPv6+”？IPv6+加號有很多含義，首先代表IPv6要融入到各行各業(yè)，其次代表在IPv6基礎(chǔ)上的創(chuàng)新技術(shù)。包括SRv6分段路由，APN6應(yīng)用感知網(wǎng)絡(luò)，BIERv6新型組播，以及面向5G和云切片網(wǎng)絡(luò)等。IPv6+服務(wù)的范圍已經(jīng)從互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域進入千行百業(yè)，支撐海量數(shù)據(jù)（603138）和應(yīng)用的流通，IPv6+已經(jīng)成為數(shù)字化底座。在全球范圍內(nèi)，IPv6+也形成產(chǎn)業(yè)共識，中國成立IPv6+創(chuàng)新推進組，歐洲成立IPE聯(lián)盟，主流的公司，運營商都有參與，共建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。IPv6+標準已經(jīng)形成，下一步是創(chuàng)新。

(相關(guān)資料圖)

IPv6+已經(jīng)在各行各業(yè)積極推進，教育部提出要全面推進IPv6規(guī)模部署

在IPv6+階段中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)首次引領(lǐng)全球創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)的安全就是國家的安全，中國政府強力推進IPv6+。從2018年起就進入IPv6發(fā)展的第二階段，網(wǎng)信辦，工信部都在推進各行各業(yè)的部署工作。作為最早投入IPv6建設(shè)的教育行業(yè)積極響應(yīng)國家政策，在十四五提出要全面推進IPv6規(guī)模部署，實現(xiàn)教育信息化的深入融合。IPv6+已經(jīng)成為教育互聯(lián)網(wǎng)+教育服務(wù)信息化的一個關(guān)鍵支撐技術(shù)。教育，作為基礎(chǔ)研究的組織，需要更多的學(xué)校，更多的專家能融入IPv6+創(chuàng)新體系，繼續(xù)IPv6+下一個階段的創(chuàng)新。

教育行業(yè)信息化走向深入，需要高品質(zhì)教育骨干網(wǎng)支撐數(shù)字化轉(zhuǎn)型

高校是國之重器，業(yè)務(wù)種類多，變化多，對網(wǎng)絡(luò)提出新的訴求。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，學(xué)校內(nèi)，跨校區(qū)，跨區(qū)域，甚至跨國的交流越來越多，需要更便捷，更高質(zhì)量的連接。高校參與卡脖子工程研究等需要更高的安全等級，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)很難滿足業(yè)務(wù)的安全等級，隔離訴求，帶寬訴求。

在人才培養(yǎng)方面，各個產(chǎn)業(yè)都在部署新的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，人才培養(yǎng)也需要跟上新一代技術(shù)的發(fā)展，用新的技術(shù)，新的架構(gòu)進行人才培養(yǎng)。

普教領(lǐng)域以教育數(shù)據(jù)的匯聚、分析與共享為核心，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)、公平化教育、智慧化管理的目標，因此對中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)連接提出“三通兩平臺”，“三全兩高一大”訴求，目標是實現(xiàn)班班通，校校通和人人通， 建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供數(shù)字化底座。

教育行業(yè)需要構(gòu)建一張敏捷，融合，智慧，超寬的IPv6+新型網(wǎng)絡(luò)

敏捷

未來教育網(wǎng)需要簡化連接，及時訪問到市級省級，甚至一些行業(yè)平臺，實現(xiàn)資源的共享。IPv6+的SRv6技術(shù)，只要設(shè)備頭尾兩端支持SRv6就可以快速開通業(yè)務(wù)，不需要全網(wǎng)的升級。相對于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，SRv6同時實現(xiàn)協(xié)議的歸一，提升網(wǎng)絡(luò)智能化和自動化的能力。針對普教場景，云端設(shè)備可以實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的業(yè)務(wù)快速開通，三個課堂服務(wù)可以及時推送，第一時間享受云服務(wù)。

融合

未來教育網(wǎng)需要提升承載效率，實現(xiàn)多業(yè)務(wù)融合承載，業(yè)務(wù)之間不能相互影響，進行業(yè)務(wù)隔離。IPv6+通過網(wǎng)絡(luò)切片技術(shù)來讓網(wǎng)絡(luò)互不干擾，做到業(yè)務(wù)的隔離，而且彈性切片，帶寬可調(diào)，隨用隨切，按需釋放，對產(chǎn)學(xué)研的業(yè)務(wù)提供可承諾的網(wǎng)絡(luò)，極大的提升資源的利用效率。普教在線課堂，轉(zhuǎn)遞課堂提供專網(wǎng)體驗。

智慧

未來新型網(wǎng)絡(luò)對維護和管理也提出新的要求。在線課堂，視頻會議期間網(wǎng)絡(luò)帶寬占用率增高，學(xué)校業(yè)務(wù)上云，需要確保學(xué)校的會議系統(tǒng)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)體驗保障。IPv6+通過SDN技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可管可視可控，故障自動定界定位。通過大數(shù)據(jù)和AI技術(shù)，實現(xiàn)運維方式從人工到智能，從手動到自動。未來教育的運維是一個服務(wù)型教育平臺。

超寬

未來的網(wǎng)絡(luò)一定是超寬的網(wǎng)絡(luò)。IPv6+通過超寬的硬件平臺解決超寬網(wǎng)絡(luò)的訴求，首先有400GE/800GE及以上等超大接口帶寬，有4T及以上大容量的轉(zhuǎn)發(fā)業(yè)務(wù)板，有支撐超寬能力的芯片和連接總線。超寬網(wǎng)絡(luò)是建設(shè)新型網(wǎng)絡(luò)的基石，未來的建網(wǎng)理念，一定會走向超寬。

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推進IPv6+技術(shù)發(fā)展

數(shù)字中國規(guī)劃，國家已經(jīng)允許技術(shù)適度超前，已經(jīng)從原先的把網(wǎng)建的剛剛夠用到要支撐各個產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)融入到13個關(guān)鍵行業(yè)，這些關(guān)鍵行業(yè)有可靠性要求，有超大帶寬要求，而且有持續(xù)集成要求，通過新型技術(shù)為這些行業(yè)帶來技術(shù)紅利。華為不僅僅做產(chǎn)品，而是跟產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)合去發(fā)展IPv6+生態(tài)。與Top高校未來網(wǎng)絡(luò)的合作，就是在骨干網(wǎng)上面打好基礎(chǔ)，然后向區(qū)域?qū)W校向省級去覆蓋和落地。高校互聯(lián)網(wǎng)也不僅是傳統(tǒng)城域網(wǎng)，而是走向多校區(qū)合作科研的一張支撐網(wǎng)絡(luò)。這張網(wǎng)絡(luò)未來要擴展新的業(yè)務(wù)，服務(wù)職教，服務(wù)普教，進一步發(fā)揮功能性作用。

華為產(chǎn)品圍繞著教育行業(yè)支撐創(chuàng)新，確保教育領(lǐng)域先進性。華為的產(chǎn)品已經(jīng)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，基礎(chǔ)軟件，基礎(chǔ)硬件全棧的自主可控。IPv6+協(xié)議聯(lián)合國內(nèi)高校科研結(jié)構(gòu)一起創(chuàng)新，引領(lǐng)行業(yè)標準，持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新同時也給產(chǎn)品注入新的活力。

到目前為止全球已經(jīng)有100多張IPv6+網(wǎng)絡(luò)， IPv6+已經(jīng)是國內(nèi)外各個行業(yè)數(shù)字化建網(wǎng)的一個首選。